El MOCASE-VC y la UNLu cerraron en Ojo de Agua un seminario sobre pedagogías populares con participación federal e internacional
En el sur santiagueño, el Movimiento Campesino de Santiago del Estero Vía Campesina (MOCASE-VC) culminó la instancia presencial del Curso Abierto “Pedagogías de los Movimientos Populares”, una propuesta académica que forma parte de la Maestría en Educación Popular de la Universidad Nacional de Luján.
La actividad, que se inició con una etapa virtual, tuvo su cierre en la Universidad Campesina SURI (UNICAM), ubicada en el departamento Ojo de Agua, donde confluyeron delegados y delegadas del MOCASE-VC provenientes de distintos puntos de la provincia —Copo, Alberdi, Pellegrini, Capital, Moreno, General Taboada, Mitre, Aguirre, Quebrachos y Ojo de Agua— junto a estudiantes de posgrado de San Juan, Salta, Tucumán, Córdoba y Buenos Aires.
También participaron referentes de organizaciones sociales como el Movimiento de Mujeres Campesinas de Brasil y el Movimiento de Trabajadores Excluidos (MTE), provenientes de El Bolsón (Río Negro) y Luján (Buenos Aires), consolidando un espacio de intercambio con fuerte impronta latinoamericana.
Formación en territorio y saberes colectivos
Durante la primera jornada en la UNICAM, los participantes conocieron de cerca el funcionamiento de la universidad campesina, recorrieron sus instalaciones y dialogaron con la comunidad sobre su proyecto político-pedagógico. Allí se puso en valor el trabajo territorial que el MOCASE desarrolla en comunidades campesinas e indígenas, así como su rol en la formación técnica y política de jóvenes de distintos puntos del país.
En ese marco, se compartieron experiencias educativas impulsadas por movimientos populares de América Latina, promoviendo el debate sobre la construcción de conocimiento desde las propias organizaciones sociales y la vigencia de las pedagogías populares en la región.
Visita a comunidad indígena y lucha por el territorio
La segunda jornada incluyó una visita a la comunidad de Pampa Atun, en el departamento Mitre, perteneciente a la Comunidad Indígena “Sentimiento de mi Tierra” del pueblo originario Sanavirón. Allí, las familias campesinas mostraron sus producciones, eje de sus economías y del arraigo territorial.
En ese espacio, también se expuso una historia de más de tres décadas de resistencia frente a conflictos por la tierra, donde se destacaron las estrategias organizativas y la importancia de la formación de las nuevas generaciones en la defensa del territorio.
Cierre con propuestas y construcción colectiva
Como es habitual en las instancias formativas del MOCASE-VC, la tercera jornada estuvo atravesada por la reflexión y la construcción colectiva. Los participantes trabajaron en grupos para sintetizar aprendizajes y elaborar propuestas a implementar en sus espacios de trabajo.
El cierre se realizó con un conversatorio abierto, del que participaron estudiantes, docentes, referentes provinciales y miembros de la comunidad de la UNICAM, consolidando un espacio de diálogo plural.
Desde el MOCASE-VC destacaron que este tipo de iniciativas fortalecen la articulación entre organizaciones sociales y la universidad pública, al tiempo que reafirman el compromiso con la formación política, pedagógica y técnica como herramienta clave para la defensa de los derechos del pueblo trabajador.
En esa línea, remarcaron que el intercambio de saberes y la construcción colectiva del conocimiento resultan fundamentales para avanzar en procesos de unidad y organización en el actual contexto social y económico.
