Desafíos de la crianza en tiempos digitales: «Hay que apagar el celular y conectarse con las caras»

En su visita a Selva, el neurólogo infantil Diego Sakr dialogó con la prensa sobre el impacto de las pantallas en la infancia, la pérdida de hábitos de juego y el rol formador de la escuela en la sociedad actual.

En el marco de las actividades institucionales previas a la celebración de los 125 años de la Escuela N° 982 de la ciudad de Selva, el reconocido especialista en neurología infantil, Dr. Diego Sakr, visitó la localidad para brindar una serie de charlas dirigidas a docentes y familias. Durante su estancia, abordó los cambios drásticos en las dinámicas de crianza actuales y las consecuencias de la exposición temprana a las tecnologías.

Al evaluar las diferencias entre la infancia de décadas pasadas y la actual, el profesional subrayó el papel predominante de la tecnología en la regulación emocional de los niños. «Hoy la realidad nos impone desafíos que antes no existían. Antes nuestras madres tenían que gestionar nuestro aburrimiento; no teníamos acceso a tantos recursos para divertirnos, mientras que ahora todo se pretende resolver frente a una pantalla o un celular», explicó el especialista, señalando la falta de paciencia como un factor crítico en el entorno familiar moderno.

Frente a este escenario, Sakr insistió en la necesidad urgente de retornar a las herramientas tradicionales de desarrollo afectivo y cognitivo. «El gran desafío es volver a cuestiones básicas: el juego sano, la escucha y el contacto persona a persona. Debemos generar ese contexto imprescindible de juego social; el reto principal es apagar el celular y conectarlo con las caras», afirmó.

El rol de la escuela y la comunidad

Durante la entrevista, el médico neurólogo analizó el papel que cumplen las instituciones educativas más allá de la enseñanza formal de contenidos curriculares. Para Sakr, el ámbito escolar actúa como un complemento indispensable de la estructura familiar.

«La comunidad educativa tiene un rol determinante porque define y complementa las reglas de convivencia aprendidas en el hogar. No es simplemente una fuente de información, sino de formación cívica. En la escuela no solo aprendemos lengua, matemática o ciencias; aprendemos a cumplir con obligaciones, aun cuando no tengamos ganas», sostuvo.

Vínculos humanos y empatía

Al ser consultado sobre las recomendaciones para guiar a las nuevas generaciones hacia una adultez plena y autónoma, el médico enfatizó la importancia de la salud emocional y la vida comunitaria por encima del consumo material.

«Es fundamental el desarrollo de la empatía y dejar de pensar que las cosas que nos hacen bien o nos hacen felices están afuera. Ponernos en el lugar del otro, funcionar en comunidad y entender que las cosas más importantes de la vida son sencillas y se encuentran en el ámbito de los seres queridos es la clave para fortalecer nuestra sociedad», concluyó.

El profesional concluyó expresando su agradecimiento por el afectuoso recibimiento de la comunidad selvense, recordando además su paso previo por la ciudad durante una jornada organizada años atrás junto a la Escuela Especial Madre Teresa de Calcuta.

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