Inclusión Educativa: El exitoso conversatorio sobre Neurodiversidad del Centro Experimental N° 2
El pasado sábado, el Centro Experimental N° 2 consolidó su compromiso con la educación inclusiva al albergar el exitoso conversatorio “Neurodiversidad en la Escuela”. Este evento, que trascendió las expectativas, reunió en el Centro de Convenciones de Añatuya a una heterogénea audiencia compuesta por docentes, personal de policía comunitaria, directivos de diversas instituciones, padres y estudiantes de acompañamiento terapéutico, demostrando un interés colectivo y creciente en la integración de la diversidad neurológica.
La jornada, de acceso gratuito y auspiciada por el municipio local, fue liderada por el equipo de la Asociación TDAH y Neurodiversidad Santiago del Estero. Su labor fue fundamental para proporcionar herramientas, reflexiones y conocimientos esenciales sobre la inclusión y comprensión de las distintas formas de neurodesarrollo en el ámbito escolar. Este encuentro se erigió como un faro de conocimiento, vital para la construcción de entornos educativos más empáticos y adaptados a las necesidades de cada estudiante.
El director del Centro Experimental N° 2, Prof. Miguel Pajón, destacó la profunda implicación de su institución en esta causa. «Nuestra institución está sumamente comprometida con este tema», afirmó Pajón, resaltando además que el Centro Experimental «promueve espacios de diálogo y formación para una comunidad más empática e integrada». Estas palabras no solo reflejan la visión de la institución, sino que también subrayan la importancia de continuar generando iniciativas que fortalezcan el tejido social y educativo en Añatuya.
El impacto de este conversatorio va más allá de la jornada en sí. Representa un antes y un después en la forma en que la comunidad de Añatuya aborda la neurodiversidad en la escuela, sentando un precedente para futuras acciones y reafirmando el papel del Centro Experimental N° 2 como pionero en la promoción de una educación verdaderamente inclusiva.
